14.02.21
13.02.21
12 лютого в НВК № 1 "Мрія" яскраво і різноманітно відсвяткували День святого Валентина
Учні та батьки 6-А класу підготували виставку власних робіт.
Також в 6-А класі була проведена цікава виховна година.
В 5-А класі відбувся урок англійської мови з теми "St Valentine’s Day", присвячений дню святого Валентина. Учні дізнались про історію свята та навчились підписувати святкові валентинки.
Майстер-класи до Дня святого Валентина
Напередодні
Дня святого Валентина в НВК №1 «Мрія» (корпус 2, с. Роза) відбулися
майстер-класи з виготовлення валентинок, які діти подарували своїм близьким та
рідним.
11.02.21
З метою реалізації єдиної методичної проблеми та впровадження нових педагогічних методик, нестандартних прийомів активізації різноманітних видів діяльності учнів 02 лютого 2021 року відбулося засідання педагогічної ради НВК з теми: «Творчість класного керівника: шляхи звільнення від стереотипів і шаблонів»
У теоретичній частині з теми «Основи творчої діяльності класного керівника» виступила Я.В.Тимченко, заступник директора з навчально-виховної роботи.
10.02.21
День безпечного Інтернету
До Дня безпечного Інтернету в НВК № 1
«Мрія» (корпус 2, с. Роза) для учнів 6-Б класу відбувся виховний захід під
гаслом «Разом для найкращого Інтернету».
Під час спілкування учні розширили й
поглибили знання про онлайн-погрози, дізналися про безпечне використання
Інтернету в інтерактивній вікторині «Подорож до країни Інтернет-небезпек».
Учні разом з вчителем розробили поради по
використанню безпечного Інтернету та його ресурсів.
09.02.21
01 лютого 2021 року відбулося засідання психолого-педагогічного семінару з теми «Створення ситуацій успіху як один із факторів забезпечення психологічного комфорту учнів на уроці».
Практичним психологом закладу Левченко М.С. на семінарі були висвітлені питання щодо умов і факторів, які стимулюють створення комфортного середовища на уроці; формування мотивації педагогів на створення психологічного комфорту на уроках; формування здатності педагогів використовувати професійно-особистісний потенціал в розвитку емоційно-позитивної «Я – концепції учнів».















































